Un programme ambitieux et un cadre accessible pour se construire intellectuellement et se donner les moyens d’élaborer, d’évaluer et de mener à bien un projet, une réflexion, une analyse.
Un processus d’apprentissage conçu et développé pour favoriser l’élaboration d’une pensée personnelle construite, d’un esprit critique, pour découvrir les idées, les courants, les enjeux du monde dans lequel nous vivons et les forces causales qui l’animent, pour la déconstruction des schémas erronés qui organisent notre imaginaire, pour l’étude critique et la transmission des acquis que les générations précédentes ont élaborés.
Un équilibre fondateur
Un enseignement qui considère autant les sciences instrumentales que celles qui traitent des finalités. Un dispositif qui enseigne la nécessité de s’équiper intellectuellement pour un voyage intérieur centré sur soi comme pour un périple humain ouvert sur la société et les enjeux de notre époque.
Un large spectre de savoirs
Les cours dispensés au sein du cycle licence vont des sciences « islamiques » à la pensée occidentale, en passant par les thématiques contemporaines et les outils de développement des capacités personnelles d’apprentissage et de communication écrites et orales.
Polyvalence et multi-compétence
La multiplicité, la richesse et la densité des matières proposées, d’un nombre dépassant la soixantaine, participent d’une polyvalence et d’une multi-compétence aptes à former des acteurs et cadres efficaces ancrés dans leurs références et au fait de leur temps.